题名:
我国学前教育发展公私合作伙伴关系 (PPP) 研究   / 周玲编著 ,
ISBN:
978-7-5682-4178-6 价格： CNY56.00
语种:
chi
载体形态:
222页 图 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 北京理工大学出版社 出版日期： 2017
内容提要:
本书在对教育领域采用PPP模式的国际、国内经验进行分析的基础上，在我国学前教育大发展与资源有限并存的局面下，基于项目管理、教育经济学、制度经济学等相关理论，采用文献研究、比较研究、系统分析、调查研究等方法，探讨学前教育投资项目采用PPP模式的适用性和现实性，从PPP的运行流程以及相应风险分担机制、绩效评价机制等来构建我国学前教育公私伙伴关系的合作机理。提出明确学前教育产品性质，把握PPP的适用性；依据具体的环境条件，采用适宜的PPP形式；尊重事物发展的阶段性，不断深度推进PPP；建立PPP专业机构，提升组织能力建设；严格遵循PPP运作流程，实现项目操作流程标准化；科学开展风险评估，合理地进行风险分担；确保公共目标的达成，实现公共资源的有效配置。 
主题词:
学前教育   xue qian jiao yu 中国
中图分类法:
G619.2 版次： 5
主要责任者:
周玲 编著
附注:
教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“我国学前教育发展公私合作伙伴关系（PPP）运行机制及其评价研究”资助出版 
责任者附注:
周玲，女，重庆人，管理学博士。现为北京理工大学教育研究院副教授，硕士生导师。北京师范大学教育经济与管理专业毕业。出版专著《教育投资项目管理研究》，与人合著《高校筹划多元化研究》等。