|
题名:
|
认知、互动、自主学习 / 刘萍著 , |
|
ISBN:
|
978-7-5641-7476-7 价格： CNY49.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
10,231页 图 24cm |
|
出版发行:
|
出版地： 南京 出版社： 东南大学出版社 出版日期： 2017 |
|
内容提要:
|
本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下,尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论,互动模式和自主性学习的相关纬度下,着重探讨了英语学习者对于非目的语环境的课外英语学习的认知体系和情感模式。 |
|
主题词:
|
英语 学习方法 |
|
中图分类法:
|
H319.3 版次： 5 |
|
其它题名:
|
课外环境中大学英语学习现状研究 |
|
主要责任者:
|
刘萍 著 |
|
附注:
|
江苏省科学基金项目(编号:14YYB001) 江苏省教育厅高校哲学社会学研究基金指导项目(编号:2014sjd020) |