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责任者 黄燕宁
出版信息 首都师范大学出版社 ,2014
ISBN 978-7-5656-1878-9
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从教学观念到教学行为
黄燕宁.首都师范大学出版社,2014.
责任者 杨九民,梁林梅
出版信息 北京大学出版社 ,2014
ISBN 978-7-301-23508-9
教学系统设计理论与实践
杨九民,梁林梅.北京大学出版社,2014.
责任者 罗德红,李志厚
出版信息 中国言实出版社 ,2014
ISBN 978-7-5171-0439-1
课堂教学与管理艺术
罗德红,李志厚.中国言实出版社,2014.
责任者 石鸥
ISBN 978-7-5656-1868-0
教科书评论.2013
石鸥.首都师范大学出版社,2014.
责任者 阿尔贝卡
出版信息 上海译文出版社 ,2014
ISBN 978-7-5327-6667-3
你的孩子也能成为爱因斯坦
阿尔贝卡.上海译文出版社,2014.
责任者 毕秋锦
出版信息 光明日报出版社 ,2014
ISBN 978-7-5112-6658-3
破冰扬帆, 呈现课堂精彩:“互助合作五步教学法”的探索与实践
毕秋锦.光明日报出版社,2014.
责任者 陈振华
出版信息 大象出版社 ,2014
ISBN 978-7-5347-8035-6
理解型班级管理
陈振华.大象出版社,2014.
责任者 苏霍姆林斯基
出版信息 长江文艺出版社 ,2014
ISBN 978-7-5354-7481-0
给教师的建议
苏霍姆林斯基.长江文艺出版社,2014.
责任者 田立君
出版信息 东北师范大学出版社 ,2014
ISBN 978-7-5602-9918-1
以案说理:有效教学需要什么
田立君.东北师范大学出版社,2014.
责任者 乔伊斯,韦尔,卡尔霍恩
出版信息 中国人民大学出版社 ,2014
ISBN 978-7-300-18579-8
教学模式
乔伊斯,韦尔,卡尔霍恩.中国人民大学出版社,2014.
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