检索条件: 研究 ( 主题词 )
责任者 陈玉琨
出版信息 教育科学出版社 ,2001
ISBN 7-5041-2129-0
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课程改革与课程评价
陈玉琨.教育科学出版社,2001.
责任者 雷诺兹,韦伯
出版信息 浙江教育出版社 ,2008
ISBN 978-7-5338-7492-6
课程理论新突破:课程研究航线的解构与重构
雷诺兹,韦伯.浙江教育出版社,2008.
责任者 派纳
出版信息 教育科学出版社 ,2003
ISBN 7-5041-2302-1
理解课程:历史与当代课程话语研究导论
派纳.教育科学出版社,2003.
责任者 邓志伟
出版信息 安徽教育出版社 ,2008
ISBN 978-7-5336-4821-3
多元文化·课程开发
邓志伟.安徽教育出版社,2008.
责任者 丛立新,郭华
出版信息 北京师范大学出版社 ,2010
ISBN 978-7-303-10969-2
当代中国课程与教学论研究
丛立新,郭华.北京师范大学出版社,2010.
责任者 多尔,〓高夫
出版信息 教育科学出版社 ,2004
ISBN 7-5041-2823-6
课程愿景
多尔,〓高夫.教育科学出版社,2004.
责任者 余进利
出版信息 上海教育出版社 ,2009
ISBN 978-7-5444-2701-2
课程领导研究
余进利.上海教育出版社,2009.
责任者 邓志伟,,夏志芳,
ISBN 978-7-5336-4824-4
网络文化·课程开发
邓志伟,,夏志芳,.安徽教育出版社,2008.
责任者 课程教材研究所
出版信息 人民教育出版社 ,2003
ISBN 7-107-15467-2
课程改革整体论
课程教材研究所.人民教育出版社,2003.
责任者 郭晓明
出版信息 教育科学出版社 ,2005
ISBN 7-5041-3203-9
课程知识与个体精神自由:课程知识问题的哲学审思
郭晓明.教育科学出版社,2005.
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