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责任者 皮普斯
出版信息 中国青年出版社 ,2020
ISBN 978-7-5153-6059-1
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深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学:using questions to invite wonder and empathy into the classroom
皮普斯.中国青年出版社,2020.
责任者 马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 978-7-5153-5752-2
高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学:the classroom strategies series
马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔.中国青年出版社,2019.
责任者 格尔森,谭淑文,刘白玉
ISBN 978-7-5153-5825-3
如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
格尔森,谭淑文,刘白玉.中国青年出版社,2019.
责任者 格尔森
ISBN 978-7-5153-5701-0
如何在课堂中使用差异化教学
格尔森.中国青年出版社,2019.
ISBN 978-7-5153-5559-7
如何在课堂上使用学习评估:the complete guide
责任者 朗
出版信息 中国青年出版社 ,2018
ISBN 978-7-5153-4915-2
如何设计教学细节:好课堂是设计出来的:everyday lessons from the science of learning
朗.中国青年出版社,2018.
出版信息 中国青年出版社 ,2017
ISBN 978-7-5153-4661-8
从备课开始的50个创意教学法
格尔森.中国青年出版社,2017.
责任者 普莱文
ISBN 978-7-5153-4849-0
15秒课堂管理法:让上课变得有料有趣有秩序
普莱文.中国青年出版社,2017.
责任者 弗雷,费舍,艾佛劳芙
出版信息 中国青年出版社 ,2016
ISBN 978-7-5153-4034-0
教师如何提高学生小组合作学习效率
弗雷,费舍,艾佛劳芙.中国青年出版社,2016.
责任者 约翰逊
出版信息 中国青年出版社 ,2013
ISBN 978-7-5153-1903-2
让学生爱上学习的165个课堂游戏
约翰逊.中国青年出版社,2013.
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