检索条件:
责任者 里琪
出版信息 中国青年出版社 ,2017
ISBN 978-7-5153-4500-0
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
可见的学习与思维教学:让教学对学生可见,让学习对教师可见:buiding a culture of success and student achievement in schools
里琪.中国青年出版社,2017.
责任者 代安荣
出版信息 福建人民出版社 ,2014
ISBN 978-7-211-07035-0
批判教育与教师成长
代安荣.福建人民出版社,2014.
责任者 彭泽平
出版信息 电子科技大学出版社 ,2014
ISBN 978-7-5647-1903-6
变革与反思:改革开放以来我国基础教育课程改革研究
彭泽平.电子科技大学出版社,2014.
责任者 李烈,季苹
出版信息 教育科学出版社 ,2013
ISBN 978-7-5041-8073-5
从健康自我出发:八位校长对学生培养目标的再思考
李烈,季苹.教育科学出版社,2013.
责任者 王嘉毅
ISBN 978-7-5041-7088-0
西北地区教育现状与发展研究
王嘉毅.教育科学出版社,2013.
责任者 赵向东,李文平
出版信息 现代教育出版社 ,2013
ISBN 978-7-5106-2092-8
教与学方式的变革:自主-互助教学模式探索
赵向东,李文平.现代教育出版社,2013.
责任者 王呈祥
出版信息 陕西师范大学出版总社有限公司 ,2012
ISBN 978-7-5613-6026-2
师德新观察:如何做教师
王呈祥.陕西师范大学出版总社有限公司,2012.
责任者 孙先亮
出版信息 教育科学出版社 ,2012
ISBN 978-7-5041-6239-7
泉水潺潺蕴涛声:青岛二中教育创新研究
孙先亮.教育科学出版社,2012.
责任者 段兰华
出版信息 同心出版社 ,2012
ISBN 978-7-5477-0344-1
兰亦芳华
段兰华.同心出版社,2012.
责任者 吕晓娟
出版信息 甘肃教育出版社 ,2011
ISBN 978-7-5423-2582-2
潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察
吕晓娟.甘肃教育出版社,2011.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您