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责任者 潘春波
出版信息 广西师范大学出版社 ,2024
ISBN 978-7-5598-6415-4
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发现课:课程整合教学技术研究
潘春波.广西师范大学出版社,2024.
责任者 王超,邵晓军
出版信息 陕西师范大学出版总社 ,2023
ISBN 978-7-5695-3010-0
体育健康教育教学指导
王超,邵晓军.陕西师范大学出版总社,2023.
责任者 商庆平
出版信息 东北师范大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5681-7526-5
“三学三疑”支架教学模式:基于深度学习视角的实践研究与创新
商庆平.东北师范大学出版社,2021.
责任者 乔荣凝
出版信息 北京师范大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-303-26332-5
阳光教师的学思课堂
乔荣凝.北京师范大学出版社,2021.
责任者 郭鸿
出版信息 东方出版社 ,2021
ISBN 978-7-5207-2348-0
学院制:区域课程供给新模式
郭鸿.东方出版社,2021.
责任者 卡姆
出版信息 中国轻工业出版社 ,2021
ISBN 978-7-5184-3381-0
20个儿童思考工具:collaborative inquiry for the classroom
卡姆.中国轻工业出版社,2021.
责任者 刘邦奇,聂小林
ISBN 978-7-303-26943-3
走向智能时代的因材施教
刘邦奇,聂小林.北京师范大学出版社,2021.
责任者 陈笑弟
出版信息 北京师范大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-303-24675-5
积极心理学视角下的德育应用研究
陈笑弟.北京师范大学出版社,2019.
责任者 格尔森
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 978-7-5153-5702-7
如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动
格尔森.中国青年出版社,2019.
责任者 弗莱彻·伍德
ISBN 978-7-5153-5679-2
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法:cognitive science and formative assessment in practice
弗莱彻·伍德.中国青年出版社,2019.
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