检索条件: 科学出版社 ( 出版社 )
责任者 林静
出版信息 北京师范大学出版社 ,2009
ISBN 978-7-303-10587-8
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
从观念到行为:科学教师教学观念的调查与分析
林静.北京师范大学出版社,2009.
责任者 于海洪,李昌满
出版信息 北京师范大学出版社 ,2010
ISBN 978-7-303-10161-0
教师科学文化素养
于海洪,李昌满.北京师范大学出版社,2010.
责任者 刘英陶
出版信息 教育科学出版社 ,1996
ISBN 7-5041-1579-7
教师职业技能
刘英陶.教育科学出版社,1996.
责任者 王荣德
出版信息 科学出版社 ,2004
ISBN 7-03-013345-5
教师道德教育论
王荣德.科学出版社,2004.
责任者 吕洪波
出版信息 教育科学出版社 ,2006
ISBN 7-5041-3435-X
教师反思的方法
吕洪波.教育科学出版社,2006.
责任者 张晓辉
出版信息 东北师范大学出版社 ,2010
ISBN 978-7-5602-6466-0
教师如何开展行动研究
张晓辉.东北师范大学出版社,2010.
责任者 北京未来新世纪教育科学发展中心
出版信息 电子科技大学出版社 ,2008
ISBN 978-7-81114-977-7
教师如何远离亚健康
北京未来新世纪教育科学发展中心.电子科技大学出版社,2008.
责任者 王枬
ISBN 7-5041-3431-7
智慧型教师的诞生
王枬.教育科学出版社,2006.
责任者 叶澜
出版信息 教育科学出版社 ,2001
ISBN 7-5041-2134-7
教师角色与教师发展新探
叶澜.教育科学出版社,2001.
责任者 熊华军
出版信息 科学出版社 ,2016
ISBN 978-7-03-048993-7
高校青年教师教学能力发展研究:基于西北民族地区17所高校的调查
熊华军.科学出版社,2016.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您