检索条件: 研究 ( 主题词 )
责任者 陈建吉,陈才锜
出版信息 华东师范大学出版社 ,2005
ISBN 7-5617-3246-5
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
大班小班化:浙江省温岭中学研究性学习案例研究
陈建吉,陈才锜.华东师范大学出版社,2005.
责任者 侯光明
出版信息 清华大学出版社 ,2005
ISBN 7-302-10996-6
中国研究型大学:理论探索与发展创新
侯光明.清华大学出版社,2005.
责任者 余文森,吴刚平,刘良华
ISBN 7-5617-4307-6
探索以校为本的教学研究
余文森,吴刚平,刘良华.华东师范大学出版社,2005.
责任者 胡定荣
出版信息 教育科学出版社 ,2005
ISBN 7-5041-2692-6
课程改革的文化研究
胡定荣.教育科学出版社,2005.
责任者 任长松
ISBN 7-5041-3085-0
探究式学习:学生知识的自主建构
任长松.教育科学出版社,2005.
责任者 达克沃斯
出版信息 高等教育出版社 ,2005
ISBN 7-04-017396-4
精彩观念的诞生:达克沃斯教学论文集
达克沃斯.高等教育出版社,2005.
责任者 黄景贵
出版信息 对外经济贸易大学出版社 ,2005
ISBN 7-81078-420-X
经济管理教学方法与教学管理研究
黄景贵.对外经济贸易大学出版社,2005.
责任者 杜富尔,Richard Dufour,埃克,Robert Eaker
出版信息 中国轻工业出版社 ,2005
ISBN 7-5019-4715-5
有效的学习型学校:提高学生成就的最佳实践
杜富尔,Richard Dufour,埃克,Robert Eaker.中国轻工业出版社,2005.
责任者 柏继明
出版信息 大众文艺出版社 ,2005
ISBN 7-80171-710-4
教师的情怀
柏继明.大众文艺出版社,2005.
责任者 朱宁波,陈旭远
ISBN 7-04-010026-6
新课程核心概念诠解
朱宁波,陈旭远.高等教育出版社,2005.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您