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责任者 杨成兰
出版信息 四川大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-5690-3300-7
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“乐悦花开”之教学设计及实践
杨成兰.四川大学出版社,2019.
责任者 胡静波,鲍贤清
出版信息 华东师范大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-5675-9612-2
让学习看得见:思维可视化在小学教学中的实践探索
胡静波,鲍贤清.华东师范大学出版社,2019.
责任者 马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 978-7-5153-5752-2
高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学:the classroom strategies series
马扎诺,皮克林,赫夫尔鲍尔.中国青年出版社,2019.
责任者 格尔森
ISBN 978-7-5153-5675-4
如何在课堂中培养成长型思维
格尔森.中国青年出版社,2019.
责任者 普莱文
ISBN 978-7-5153-5526-9
7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教:the ultra-effective classroom management system for teachers
普莱文.中国青年出版社,2019.
责任者 格尔森,谭淑文,刘白玉
ISBN 978-7-5153-5825-3
如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
格尔森,谭淑文,刘白玉.中国青年出版社,2019.
ISBN 978-7-5153-5702-7
如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动
ISBN 978-7-5153-5701-0
如何在课堂中使用差异化教学
责任者 弗莱彻·伍德
ISBN 978-7-5153-5679-2
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法:cognitive science and formative assessment in practice
弗莱彻·伍德.中国青年出版社,2019.
责任者 里琪
ISBN 978-7-5153-5474-3
可见的学习与思维教学:成长型思维教学的54个教学资源:for mindsets in the classroom:教学资源版
里琪.中国青年出版社,2019.
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