检索条件: 研究方法 ( 主题词 )
责任者 谢维和
出版信息 教育科学出版社 ,2008
ISBN 978-7-5041-4239-9
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中国的教育公平与教育发展:1990-2005:关于教育公平的一种新的理论假设及其初步证明:1990-2008:a new theoretical hypothesis on educational equity and its preliminary demonstration
谢维和.教育科学出版社,2008.
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