检索条件: 科学出版社 ( 出版社 )
责任者 林静
出版信息 北京师范大学出版社 ,2009
ISBN 978-7-303-10587-8
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
从观念到行为:科学教师教学观念的调查与分析
林静.北京师范大学出版社,2009.
责任者 韩和鸣
出版信息 河南大学出版社 ,2008
ISBN 978-7-81091-838-1
中小学课程导论
韩和鸣.河南大学出版社,2008.
责任者 凯恩,凯恩(Caine, Geoffrey)
出版信息 华东师范大学出版社 ,2004
ISBN 7-5617-3620-7
创设联结:教学与人脑
凯恩,凯恩(Caine, Geoffrey).华东师范大学出版社,2004.
责任者 安布罗斯
出版信息 华东师范大学出版社 ,2012
ISBN 978-7-5617-9596-5
聪明教学7原理:基于学习科学的教学策略
安布罗斯.华东师范大学出版社,2012.
责任者 崔萍
出版信息 首都师范大学出版社 ,2006
ISBN 7-81064-502-1
教学改革论:哲学社会科学专业教学内容与方法探析
崔萍.首都师范大学出版社,2006.
责任者 王吉庆
出版信息 河北大学出版社 ,2004
ISBN 7-81097-005-4
信息技术课程论
王吉庆.河北大学出版社,2004.
责任者 周军
出版信息 教育科学出版社 ,2003
ISBN 7-5041-2570-9
教学策略
周军.教育科学出版社,2003.
责任者 郭华
出版信息 教育科学出版社 ,2002
ISBN 7-5041-2406-0
教学社会性之研究
郭华.教育科学出版社,2002.
责任者 哈迪曼
出版信息 华东师范大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5675-6621-7
脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式:model for 21st-century schools
哈迪曼.华东师范大学出版社,2018.
责任者 劳德
出版信息 华东师范大学出版社 ,2015
ISBN 978-7-5675-2970-0
差异化教学探究:文学、数学和科学
劳德.华东师范大学出版社,2015.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您