检索条件:
责任者 刘丹青,殷明 殷明,翟树芹
出版信息 华中师范大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5622-9381-1
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
DQP成果导向在高职教育改革中的应用
刘丹青,殷明 殷明,翟树芹.华中师范大学出版社,2021.
责任者 邓泽民,刘科江
出版信息 中国铁道出版社有限公司 ,2021
ISBN 978-7-113-27772-7
以学生为中心的职教改革
邓泽民,刘科江.中国铁道出版社有限公司,2021.
责任者 蔡跃
出版信息 华东师范大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-5760-0415-1
职业教育活页式教材开发指导手册
蔡跃.华东师范大学出版社,2020.
责任者 富兰,奎因,麦凯琴
出版信息 机械工业出版社 ,2020
ISBN 978-7-111-65236-6
深度学习:参与世界,改变世界:engage the world change the world
富兰,奎因,麦凯琴.机械工业出版社,2020.
责任者 周建松
出版信息 浙江工商大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-5178-3207-2
高等职业教育党建与思政工作研究.2018年专辑
周建松.浙江工商大学出版社,2019.
责任者 庄庆滨
出版信息 吉林人民出版社 ,2019
ISBN 978-7-206-16550-4
高职院校班团学生干部工作实务
庄庆滨.吉林人民出版社,2019.
责任者 马丁内斯,麦格拉思
出版信息 中国人民大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-300-26940-5
深度学习:批判性思维与自主性探究式学习:how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century
马丁内斯,麦格拉思.中国人民大学出版社,2019.
责任者 王春燕
出版信息 人民邮电出版社 ,2017
ISBN 978-7-115-46074-5
国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障
王春燕.人民邮电出版社,2017.
责任者 王一集
出版信息 上海教育出版社 ,2017
ISBN 978-7-5444-7806-9
家庭与儿童早期社会性发展:交互发展理论的视角
王一集.上海教育出版社,2017.
责任者 左彦鹏
出版信息 暨南大学出版社 ,2017
ISBN 978-7-5668-2119-5
高职院校“双师型”教师专业素质研究
左彦鹏.暨南大学出版社,2017.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您